宝宝今天3岁2个月14天了，爸爸妈妈你可知道“恋物癖”是变态心理学中的一个专业术语它是指对性爱对象的一种象征意义上的迷恋。恋物癖患者通过抚弄、嗅、咬或玩弄某物来获取性快感。恋物行为是指儿童对某种特定物品的依恋，在这种特定物品的陪伴下，儿童能获得安全感和慰藉，而一旦离开它，儿童容易哭闹、焦躁不安、严重情况下会导致儿童失眠、拒食。恋物行为在婴幼儿中比较常见，婴儿一般依恋毯子比较多；而稍大些的孩子大多会依恋那些比较柔软的玩具，比如说毛巾、毛毯、布娃娃、长毛绒玩具等。

　　恋物行为“追根溯源”

　　那么在儿童的世界里，为什么会有恋物行为呢？

　　一般是因为儿童的心理需要无法得到满足而导致。我们知道亲子之间存在着一种依恋，孩子会依恋一直照顾她的人，通常这个依恋对象是妈妈。孩子对父母的依恋，能保护他们不受外界环境中有害因素的影响，比如，孩子对妈妈的依恋，使她不会因独自一人而磕破弄破；也能在害怕时，从妈妈那儿找到安全。但是，由于父母平时工作繁忙，孩子无法从他们那里找到安全，得到依恋。于是孩子为了满足自己的需要，会转移注意力：既然不能时时刻刻恋“人”，那只能转而求其次，即“恋物”。因此，当孩子在需要妈妈而得不到满足时，把某些物品作为妈妈的象征或替代品，从中获得安慰。

　　对皮肤和身体接触的需要。这是我们经常听说的：“皮肤饥渴”。心理学家曾用猴子做过试验。用两个假的母猴作代替母猴。一个是由金属丝构成的“金属母猴”，另一个是圆筒及其外面一层柔软的毛巾组成的“布母猴”。结果发现小猴子与布母猴产生了依恋的关系，而金属母猴却没有得到小猴子们的依恋。这个实验告诉我们身体接触是否舒适决定着孩子是否产生依恋。从这个实验中，我们也能看到：动物也需要舒适的身体接触，动物也有“皮肤饥渴”。而人呢，更是存在着这种身体接触的需要，尤其是在婴幼儿阶段。在舒适的身体接触中，孩子得到的不仅是感知觉的发展，更重要的是，她得到了一种心理上的放松。所以，孩子们的所“恋”之物都是那些比较柔软的东西，也就不足为奇了。

　　恋物行为的利弊权衡

　　当孩子无法从父母那里得到满足和愉快时，那些父母的替代品便在一定程度上提供孩子的需要，也同样帮助孩子稳定了情绪、得到了安全和快乐，从而弥补父母的不足。这种依恋的替代同样也能使孩子产生自信、自控，从而拥有更好的情绪适应能力。

　　要是父母对孩子的恋物行为不闻不问，听之任之，也会产生负面效果。

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重度的恋物行为会使孩子根本无法离开所恋之物，一旦离开或由意外导致无法复原的话，孩子心理的成长将遭遇重大考验。更有甚者，到了青春期，随着生理发育的需要，其恋物行为会发展成为恋物癖。

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性学研究表明：性变态中的恋物癖者在儿童或少年期就已显示出明显的恋物迹象。

　　爸爸妈妈怎么办？

　　爸爸妈妈们需要多问问自己两个问题：

　　——我有很多时间陪孩子吗？

　　——我经常抚摸孩子吗？

　　如果有，那恭喜你们，更要恭喜你的孩子。

　　如果其中有一个答案是否定的，甚至都是否定的，那爸爸妈妈们得赶紧改变一下自己的抚育风格，多陪陪孩子，多安抚安抚孩子。他们一定很需要你！

　　假如你的孩子已经有了恋物行为，那么“亡羊补牢，为时不晚”：

　　* 适当减少孩子的独处时间。因为孩子在一个人的时候，最有可能需要依恋物的陪伴。

　　* 准备一些更具吸引力的玩具或其他物品来逐步分散孩子的注意力。

　　* 在睡觉之前，可以利用舒缓的音乐使孩子获得平静以及心灵的安抚，从而减少对某特定物品的依恋。

　　* 睡觉时，妈妈可以讲讲故事，在房间里点一盏小灯，减少孩子一个人独睡的恐惧。

　　* 设置一个情节，让孩子把所“恋”之物送给她最喜欢的小朋友。比如，孩子既喜欢那条粉红色的毯子，又喜欢阿姨刚生下来的小宝宝。可以建议她把小毯子送给小宝宝，做个小姐姐。

　　* 多看看外面的世界。可以多带孩子做室外活动，多交几个好朋友；或者出外郊游，欣赏人文、自然景观，开阔孩子的眼界。孩子的性格开朗了，对物品的依恋自然也会减少。

　　良好的餐前情绪，是儿童增加食欲的重要措施。这对学龄前儿童来说，更为重要。现代生活中的一些厌食、挑食、偏食、拒食儿童，有近半是因为餐前情绪不良引起的。

　　日本的研究人员在《食的科学》中强调，孩子从幼儿期到学龄期，智力发生了一个飞跃。在这一时期，儿童的空腹感与食欲的关系，不再是必然，而是显得十分复杂。因为，在这两个生理环节之间，已掺杂了心理因素的作用。他们可能是空腹时不一定想吃，或是在吃得很饱后对所喜食物继续吃。他们的吃，不再是生理性食欲，而是经验性、能动性食欲。所以，孩子的食欲，除其生理本能之外，还需作后天培养。因此，调节其餐前情绪是一项重要内容。

　　我国家庭中影响孩子餐前情绪的表现，最为突出的有两种——

　　单独进餐：忙于事业和情感的年轻父母，不时或经常让孩子单独进餐。独生子女在单元房中独玩，已是冷冷清清，又要单独进餐，更觉少了和谐与热闹，怎不面对电饭煲中的丰盛菜肴而发呆呢？因为，孩子把进餐看得很重要。单独进餐会促使其产生父母对自己生活并不关心的孤独感和被遗弃感，甚至出现负性性格，影响两代人感情。另一方面，孩子单独进餐，没有家长的管教和指点，一般都会胡挑乱选，自己认为好吃的吃一点，其它的菜肴营养再丰富也不会问津；或者吃一点、玩一阵，有的干脆把饭菜倒掉一些而谎称自己吃了；当然，饭前洗手细嚼慢咽之类的卫生训诫，对这些孩子更如耳边风，少有遵循者。

　　情寄他事：到了吃饭的时间，孩子正在看书、游戏、生气之类，其精神尚处在紧张状态，情寄他事而一时无法摆脱，根本不想吃饭。这并非其有意克制食欲，而是精神作用从根本上切断了空腹与食欲的生理联系。这时的家长，应该在察颜观色中去了解其真正的心态，用适当的言行把其注意力转向吃饭的事情上。譬如，餐前叫孩子帮着抹桌、端羹、拌佐料，或者介绍即将上桌的菜是其最喜爱者送的，营养和味道如何之类。当然，孩子思想幼稚，光靠这种方法可能难达目的。必要时可带他去走一走，使之精神愉悦，再行进餐，则会食欲大增。千万不可在餐前大声呵斥、责骂。因此举对其情绪有极大的破坏性，哪怕刚有一点因腹内空空而生的生理性食欲，也会因此而荡然无存。孩子自然会在极坏情绪中拒食了。

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