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　　有一天我去接孩子放学，在路上走着的时候无意间听见了前面一堆母女的对话，让我感慨万分。对话是这样的，妈妈问孩子：今天在学校有没有认真听话啊？你要听老师的话哦，也要多迁就一下同学，妈妈工作很忙，所以要和同学们好好相处，才不会觉得无聊。
　　在父母眼里，听话成为孩子必然要做的事情。无论在哪里，孩子可能没有很强的能力，但要求孩子要听话，才是懂事。其实，真正的懂事不是让孩子学会退让，不是对孩子性进行抑制，而是懂得尊重孩子的内心，包容孩子的不听话，鼓励孩子勇敢说不。
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　　孩子太听话你怎么看
　　纵观生活，大多数的中国父母都秉持着听话的孩子就是好孩子这样的观念，在中国教育体制下，听话的孩子也更加得到老师、父母的青睐和关注。在生活中，作为父母一味地要求孩子要听话，不管大事小事都要全盘听父母的意见，然而你就认为孩子这样就是好孩子了吗？
　　其实事实并非是这样的，有些孩子为什么能够在众人面前脱颖而出，很多时候可能是来自于她们的不听话。
　　德国著名心理学家海查曾做过一个实验：
　　对2到5岁有强烈反抗倾向的100名儿童与没有反抗倾向的100名儿童进行长时间的观察一直到青年期。实验结果表明，那些在儿童期有反抗倾向的人中，84%的人意志坚强，有主见，有独立分析和做出决定的能力；而那些在儿童期没有反抗倾向的人中，只有26%的人意志坚强、能够独立思考，其余74%的人遇事不能做决定，做事前总想着要依赖别人。
　　由此可见，那些你认为听话的孩子很难有自己独立的一份人格和思维，往往那些不听话的孩子，反而会更好。
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　　孩子太听话会毁了孩子
　　孩子的独立判断和独立生活能力下降
　　太听话的孩子往往对父母所做出的一切决定不加思考就言听计从，父母怎么说就怎么做，从来都不去否认或者说不，容易养成我们常说的奴性。
　　孩子太过于听话，导致孩子生活琐事样样依赖父母，没有独立思考的能力。纵观生活，也有的家庭只要求孩子认真学习，其他的一切事情都可以不用听闻，不用动手，殊不知即便是拥有了丰富的学识，但却也无法立足于社会。
　　曾经被称为天才少年魏永康13岁就考入湘潭大学物理系，17岁考上中科院的硕博连读研究生。他的妈妈打小就认为孩子只需要专心学习，因此魏永康的日常琐事全权由母亲包办，妈妈说什么他就做什么。后来，魏永康在北京读研究生时觉得不需要母亲陪读，才发现自己缺乏独立动手能力极其低，最后还是无法自己生活，其学业也是深受影响。
　　孩子太听话，一切都等待父母安排，没有自己的想法，父母说东不敢往西，结果就导致了自我效能低下，独立性极差。
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　　孩子的创造力都淹没
　　太过于听话的孩子一般在家里都受到了父母的过度控制，在父母权威的镇压下，孩子也不敢抗议父母，只好成为一个乖乖听话的小绵羊，才不会受到父母的责骂，才能成为父母口中的好孩子。
　　殊不知，父母口中的这些很听话的好孩子在创造力上却往往不如那些喜欢捣乱的孩子。当你呵斥孩子用笔在墙上涂鸦的时候，当你呵斥孩子乱拆玩具零件的时候，当你呵斥孩子一天到晚只知道玩弄东西而不学习的时候，其实这很大可能在扼杀孩子的好奇心和创造力的养成。
　　爱因斯坦、牛顿、爱迪生等伟大的科学家、物理学家的成功并不是一朝一夕的事情，而是通过不断地去观察周围、不断去探索、不断地动手动脑，他们的童年也并非是规规矩矩。而她们那独特创造力——牛顿由苹果想到万有引力，爱迪生失败上千次依旧坚持也着研制灯泡，给全世界的黑夜带来了光明。许许多多的创造力都在这不规矩里慢慢的形成，或许正是因为中国教育体制的缺陷，导致了唯分数论的结果，也很少会出现如同爱因斯坦等人的伟大贡献。
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　　孩子不懂处理好人际关系
　　太听话就意味着孩子太过于听信别人，而非常容易在生活中迷失自我。他们太早懂得世间人情世故，学会察言观色，小时候看爸妈，到学校后看老师同学，长大后看同事上司，他们害怕权威的压制，所以容易导致孩子见人说人话见鬼说鬼话的缺陷。
　　除此之外，太过于听话的孩子往往也会为了迎合别人，而选择让自己委屈求曲，他们不会去要求别人如何，而是默默承当还一切。
　　聪明的父母教孩子听话的措施有三
　　鼓励孩子勇敢说不
　　心理学有个叫斯德哥尔摩效应的概念，就是被害人对加害人产生好感、依赖性的现象。比如，人质对劫持者产生心理依赖，就会认为劫持者是好的，把劫持者的前途当成自己的前途，反而对解救者采取敌对态度。
　　太过于听话的孩子就是长期在父母的指引下做事，脱离了父母就无法独自完成自己的事情。父母习惯了在孩子犯错前或犯错时不断地指责孩子，时间一久孩子就很容易出现斯德哥尔摩效应，做事之前都要看一下父母的脸色，对父母产生了强烈的依赖心理，自己没有一点儿主见，这对孩子的成长是极其不利的。
　　每个人都是一个独立的个体，孩子不是父母的附属品，他们也有说不的权利，父母要做的不是剥夺孩子的这项权利，而是要学会鼓励孩子勇敢对自己不想做的事情说不。
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　　接纳孩子的不听话
　　瑞士著名教育家皮亚杰指出：人具有创造知识的能力，而马戏团里的猴子虽然能模仿人类的一些行为，但它没有创造知识的能力，而不能达到人类的智力水平。每个人生来都具有一份独特的创造力，然而这需要后天的不断锻炼才能够被挖掘，孩子不听话喜欢捣乱，或许正是培养创造力的好时机，所以父母要学会接纳孩子的不听话。
　　日常生活中，当孩子喜欢拆装玩具，当孩子喜欢在墙上涂鸦，当孩子喜欢乱动乱碰的时候，只要在一个合适的度内，父母要学会接纳孩子。千万不要因为怕事后要收拾麻烦，而阻止孩子甚至时责怪孩子，而是学会接纳孩子，甚至可以和孩子一起捣乱，一起探索未知的奥秘。创造力的培养并非是坐享其成的，它需要不断地去实践中锻炼，不断地思考和探索，才能得到更好地发挥。
　　父母切记要学会包容和接纳孩子看似的不听话，因为这所谓的不听话可能包含着孩子独特的创造能力。
　　鼓励和倾听孩子的内心
　　太过于听话的孩子往往凡事会选择迁就别人，宁愿自己委曲求全地生活。然而她们的内心过得并不快乐，他们不懂得去拒绝别人一些无理的请求，凡事一览无余，最后违背了自己的意愿。心理学上有一个词叫做：心理失调，就是当自己的意愿和外在的行为产生矛盾时所产生的心理上的不平衡。
　　曾经有一位妈妈在网上爆出一条丑闻，说的是自己的12岁的双胞胎女儿参加夏令营活动是被男教师猥亵。洗澡时被看光，单独被教练拉出去摸肩、强吻等一系列事情。当孩子被问到：为什么不会反抗或者拒绝呢？孩子委屈地说：因为妈妈说要听老师的话。看到这则丑闻，我想你会感到心疼，在家被我们视为珍宝的孩子，却在外面被生生践踏，而原因却出自于孩子被要求要听话。
　　在孩子成长中，要学会倾听孩子的内心。
　　正如卡耐基所说：做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。
　　在孩子的成长过程中，父母必然要学会当孩子最为忠实的听众，不仅要学会倾听，还要鼓励孩子更多的去表达自己内心的想法。只有自己的内心想法和现实情况相匹配时，孩子才能过得更加快乐轻松。
　　作为家长，对孩子的教育要有针对性和科学的方法，学会以孩子的角度出发思考问题，相信孩子的能力和创造力，而不要一味地要求孩子、控制孩子，有时候不听话的孩子才更有出息。
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　　我是奶嘴妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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